Estructuras Fuertes
¡Usar materiales de todos los días y materiales reciclados para crear puentes y torres para soportar diferentes tamaños de peso!
Idea Grande
Los niños explorarán cómo construir infraestructuras como puentes y demostrarán las necesidades de diferentes materiales para diferentes capacidades de peso.
Materiales
Puentes
- Papel o popotes (Bastantes)
- Bloques que son del tamaño igual
- Cinta
- Objetos del mismo peso
- Pasta (cruda)
- Una yarda de hilo
- Una yarda de cinta
- Un bombón (o objeto similar)
- 1. Los estudiantes diseñarán y construirán un puente utilizando materiales de todos los días y materiales reciclados que soportarán 1 kg de peso. Usar una provocación como “¿cómo podemos construir un puente usando estos materiales para sostener este objeto?”
- 2. Estudiantes pueden dibujar sus puentes primero para crear un plan para ayudar construir sus puentes.
- 3. Después de construir los puentes, coloque 1 kg en la parte superior del puente para ver si el peso aguanta. Usar preguntas para extender el aprendizaje de los niños y ayudarlos a reflejar y rediseñar.
- 4. Los estudiantes pueden seguir experimentando con diferentes formas de fortalecer el puente o agregando más peso.
- 1. Aquí, los estudiantes serán desafiados a construir la torre más alta posible que pueda soportar un malvavisco en la parte superior. Usar una provocación como “¿Cómo podemos construir la torre más alta que soportará este malvavisco?”
- 2. Para comenzar, anime a los estudiantes a pensar primero en su base. ¿Cómo pueden combinar los espaguetis para crear una base fuerte?
- 3. Una vez que los estudiantes tengan una base, motivarlos a comenzar a pensar cómo construir lo más alto posible.
- 4. Una vez que los niños tengan su torre tan alta como creen que sostendrá el bombón, coloque el bombón encima de la torre.
- 5. Si la torre se cae, hacer preguntas para ampliar el aprendizaje de los niños y siga experimentando con diferentes alturas y apoyos más fuertes. Para un desafío adicional, agregue un límite de tiempo de 18 minutos para cada niño.
Torres
Preparación
Esta lección utilizará dos experimentos de ingeniería diferentes. El primer experimento incluirá la construcción de puentes para poder sostener 1 kg de peso. El segundo experimento es construyendo la torre más alta posible para soportar un bombón en la parte superior.
Direcciones
Puentes
Torres
Preguntas de Investigación
- • ¿Cuántas pajitas usaste para el puente? ¿Podrías usar menos pajitas?
• ¿De qué maneras puedes doblar el papel para hacerlo más fuerte?
• ¿Puede su puente contener más de 1 kg? ¿Cómo podemos averiguarlo?
• ¿Qué altura tiene tu torre en pulgadas?
• ¿Cuántos fideos de espagueti secos usaste?
• ¿Qué otros materiales puedes usar para hacer un puente que contenga 1 kg de peso?
Learning Standards
Estándares
11.A.ECb Desarrollar y usar modelos para representar sus ideas, observaciones y explicaciones a través de enfoques como dibujo, construcción o modelado con arcilla
Los estudiantes construirán sus propios puentes para experimentar cuales materiales construyen la estructura más fuerte.
11.A.ECc Planificar y realizar investigaciones simples.
Los estudiantes crearán y probarán sus propios puentes y torres para soportar diferentes pesos
25.A.ECd Investigar y participar en actividades utilizando materiales de artes visuales.
Los estudiantes crean obras de arte tridimensionales mientras experimentan con forma, textura y espacio con materiales secos. fideos y pajitas de espagueti